（一）学史明理有利于深化马克思主义的本质认识
“每一个时代的理论思维，从而我们时代的理论思维，都是一种历史的产物，它在不同的时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容。”学史明理就是通过党史学习，在不同时代和不同的社会背景下，明马克思主义之理，即明中国共产党为什么能、马克思主义为什么行，社会主义为什么好的道理。
而学习党史就是明确中国共产党从革命战争时期到社会主义建设时期再到改革开放的新时期，在百年间始终坚定不移的将马克思主义作为科学的行动指南，不留余力的将科学、系统和完整的马克思主义理论与中国国情相结合，坚持与时俱进与实事求是并重，时刻以人民群众利益为根本宗旨，始终保持自身的先进性和纯洁性，始终坚持和发展人民民主，始终保持自我革命的精神，不断开展批评与自我批评，解决自身存在的突出问题和人民群众面临的难点及痛点问题，总结历史发展规律及经验教训，完善和创新中国特色社会主义理论体系，做到不忘初心，牢记使命，从而持续深化对马克思主义的本质认识。
（二）学史增信有助于坚定理想信念
“心有所信，方能行远。面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念，矢志拼搏奋斗。”党史学习教育旨在引导青年大学生以史为识、以史为镜、以史为志，让他们明晰正是无数共产党人带领人民群众筚路蓝缕、浴血奋战、艰苦创业，依靠坚定的理想信念，最终实现了建党、建国、强国的一个个伟大奇迹。因此，学史增信有助于青年大学生群体坚定理想信念，有助于青年大学生党员坚定共产党人精神追求，坚定马克思主义信仰，树立学科和专业自信，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
（三）学史崇德有益于提升思想道德素质
纵观共产党百年史，立党之初的共产党人都有着崇高的思想道德品质和矢志不渝的绝对忠诚，通过一代代共产党人顽强拼搏的战斗精神，坚韧不屈的革命气节，无私奉献的高尚道德，刻苦钻研的毅力精神，吃苦耐劳的坚忍气质，逐步形成了以爱国主义为核心的民族精神、命运与共的抗疫精神，以红色文化为传承的延安精神、红船精神和以顽强拼搏、艰苦奋斗为纽带的女排精神等等。学习党史即学习这些精神蕴含其中的真善美，这些宝贵的精神财富不仅感人至深，更是发人深省，唤起大学生的道德感悟，引发他们对自身的感性审视和理性思考，进而提升思想道德素质，培养清醒的思想意志和坚定的政治信念，塑造作风务实、思想崇高的当代青年大学生。
（四）学史力行有促于理论学习到躬身实践的升华
抓好党史学习教育，不仅要在思想上受洗礼，更要在行动上身体力行见真章。把发现问题、研究问题、解决问题作为出发点和落脚点，真正做到学以致用、用以促学、学用相长，努力把学到的知识、掌握的规律切实转化为解决发展问题和应对风险挑战的能力，转化为锐意进取、担当实干的精气神。把开展党史学习教育与立德树人根本任务结合起来、与解决师生急难愁盼的问题结合起来、与从严治党结合起来、与防范化解各种风险结合起来，让党史学习教育成效转化为师生看得见、摸得着的发展成果，有力推动党史学习教育走深走实。