1 武术文化与武术技能的结合
“中国武术是民族文化的大载体，融摄了许多中国传统文化哲学思想精髓，渗透了佛、道、儒家学说，蕴含了中国传统美学、文学、伦理学、中医学、艺术学以及宗教等文化内容，文化性是武术的灵魂”。多种文化的共同影响下，武术呈现出拳种丰富，百花齐放景象，这是武术文化和武术技能相结合的结果。如果武术教学中只重技能掌握，不进行文化知识和理论知识的传授，导致武术与体操无异，想要通过体育教育传承中华优秀文化就无从谈起。为了实现武术育人价值，培养学生的文化修养，武术教学就必须做到“知行合一”，让学生在掌握技能的同时又能了解武术文化和理论知识，两者相辅相成。
2.学科知识与武术技能的结合
在忽视学科界限的当下，学科之间的界限已被打破，每个学科都不是独立存在的，学科与学科之间相互支持、相互影响，组成了庞大的跨学科知识体系，武术教学当然也应注意从其他学科中汲取养分。在日常的教学中，武术受到解剖学、生理学、心理学、物理学等多学科的支持和影响，教学中运用学科知识进行解释或演示，大大提高学习效果和学习兴趣。如武术正踢腿练习，这个动作对人体肌肉柔韧性有着较高要求，教师就可以利用解剖学中肌肉特性结合科学的拉伸方法来提高练习者柔韧性，从而提升正踢腿质量。重视学科知识与武术技战术的结合，是提高教学质量的有效手段之一。