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论坛
在追本溯源中创研音乐欣赏教学新样态林琼;4-10
快乐课堂
谈新时期音乐教学的价值体现与实施策略韩肖;11-17
教案选登
《蒙古小夜曲》教学设计陈艺灵;18-21
研究与探索
泰勒曼的协奏曲创作（上）——以《宴席音乐》中的三首大协奏曲为例冯存凌;22-26
河南省新乡市佛教音乐班的考察与研究赵瑜杰;27-33
教学指向标
视唱练耳教学中贝多芬奏鸣曲的和声运用薛麦瑞;34-39
二胡曲《幸福的歌儿唱不完》的演奏技法浅析史心怡;40-44
大师·名曲
浅析德彪西作品中的联觉效应——以《水中倒影》为例魏素素;45-49
莫扎特奏鸣曲K.333第三乐章呈示部结构特征探析刘可心;50-54
乐海拾贝
谈歌曲创作中的词曲结合柯莉;55-58
谈红色歌曲的数字化传承与保护角远静;59-63
非遗文化中的音乐
西府曲子64
山东两城山画像石中的鼓舞2
想起从前心爱的姑娘65
济南市济阳区“片区教研共同体”小学音乐学科教研活动成功举办侯旻霞;66
教研员之窗67
优秀教师之窗67
永康市古山学区音乐教研活动剪影王杨;68
“喜迎二十大 歌声献给党”党史歌曲选登 三大纪律八项注意69