目录
探索篇_教学研究
新形势下初中语文作文教学策略研究李永玲;1
初中生非连续性文本阅读教学策略研究刘萍;2-3
初中语文教学中的误区及改善对策李义同;4
基于活动设计的初中语文课堂教学实践研究石全;5
词汇教学在农村学校的实践与研究阮益志;6
基于核心素养下的初中数学课堂教学设计研究胡梦;7
基于数学核心素养下的初中错题本的应用研究王一;8
民汉统一编班下初中数学课前预习式教学实践探究马田萍;9
初中数学易错点预防研究杨敏;10
初中化学实验教学中低效行为的分析与对策李有熙;11
谈初中体育课堂有效教学策略重点探寻聂玉萍;12
声势律动在初中音乐教学中的运用研究田立萍;13
农村初中学优生培养策略马叶忠;14-15
师生关系的构建与发展研究党文成;张子杰;16
核心素养下小学语文拓展阅读教学研究黄丽娣;18
小学语文教学中群文阅读教学的策略研究许本枝;19
小学语文主题阅读教学策略研究曹迎春;20
小学语文教学应该加强“读”的训练赵立文;21
探索新形势下小学英语教研的新途径张庆麒;22
基于核心素养的小学道德与法治课堂教学探讨王广成;23
浅议小学数学教学中科学思想的渗透尉福;24
小学数学错题本的使用卢文波;25
小学数学教学中的逻辑思维方法的研究张瑞;26
小学数学教学实施“主动参与”模式初探马瑞军;27
小学数学课堂生活化教学策略研究王芳芳;28
小班额条件下数学教学的有效性教学模式刘应智;29
农村小学数学教学渗透思想方法的实践和研究杨学军;30
数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用探析周小靖;31
小学数学解题之“数”“形”结合途径分析王克礼;32
关注“具象思维”,改进小学数学教学王随来;33
小学数学教学中数形结合思想的有效渗透分析邓锡辉;34
“生”动有“趣”——谈小学低年级数学趣味教学探究朱月桃;35
小学数学核心素养的表现及价值分析武国钰;36
在“错误”中成长——小学数学有效利用错题本策略的研究贾重阳;37
探讨小学音乐教育中的欣赏教学与歌唱教学的关系迟建萍;38探索篇_课题荟萃
如何实施自主教育慕清芬;1
微课在小学教育教学中的调查研究薛海霞;2
“班班通”环境下农村小学教学策略的变革研究许建伟;3
浅析做好农村小学德育教育工作的措施李军拜;4
关于农村小学德育教育与校园文化建设杜惠芳;5
浅析小学生口语交际能力的培养杜海江;6
小学低年级开展绘本阅读教学的认识与尝试辛荣荣;7
比较阅读中跨文本阅读教学策略的研究张金平;8
浅谈藏文拼读识词教学的有效性辛世塔加;9
小学语文教学中培养学生创新能力现状简析林森;10
浅谈小学语文教学中德育的渗透成建梅;11
完成课下作业与提高小学生综合能力的关系杨玉梅;12
运用信息技术实现小学数学教学中有效问题情境的创设杨延功;张瑞清;13
基于微信平台转变小学数学教与学方式的研究与实践冯振山;14
畅言教学系统在小学数学教学中的灵活应用张建忠;15
以手抄报为载体培养小学生的综合素养豆衍华;16
对微写作在初中语文教学中的运用初探高若男;17
浅谈农村留守儿童家校合作的现状及对策分析何公平;17
故事传承文化 思考展现智慧杨宗成;杨萍;18
农村初中语文比较阅读教学策略创新案例研究王建珍;19
浅谈如何激发学生学习语文的兴趣童钟;20
基于语文核心素养的研学活动设计马艳艳;21
校本课程体系构建的理论与实践研究——以《儒学书包》为例宋福君;22-23
生本理念下初中生自主修改习作的实践探索杨正英;24
边塞诗教学中古今对照策略运用初探张成斌;25
如何正确对待初中英语学习中的两极分化何斌静;26
初中英语课堂教学中渗透生本教育的探索张亚平;27
初中英语自主学习的探究许存荣;28
农村初中英语学困生心理原因分析及对策李秋菊;29
初中英语混合式教学模式的有效探究卢红;30
情景教学法在初中英语教学中的应用研究张晓铃;31
八年级道德与法治课案例教学方法研究侯东虎;32
如何提高初中道德与法治课提问有效性尹瑞锋;33
落实“本真”理念,让道德与法治课堂走近学生生活陈静;34
生活化教学在初中道德与法治课堂中的有效运用张建林;35
初中历史教学中培养学生历史时空观念素养的实践研究明星月;36
初中生历史反思素养的培养途径及实践张调;37
用导学案以导促学 培养学生自学能力——运用导学案,培养初中生数学自学能力的探索魏燕;38
初中数学使用导学案教学的优越性及问题王晓琴;39
浅议让瘦弱的物理规律怎么在教学中变得丰满田多祥;石波;40
就地取“材” 因“材”施教——自制小实验,提高初中物理实验教学效果马莉;41
以任务驱动课堂,提升初中生物课堂实效性研究杨玉霞;42
农村初中学生自主学习习惯的培养及教师课堂引导策略分析徐大贵;党晓红;43
如何构建班级自主学习体系,培养学生自我学习能力和良好学习习惯戴秀香;44
论建立班级家校共同体的研究陈邦英;45
浅谈孝道教育的现状、成因及其思路启示贾志国;46
浅谈农村初中学生自主学习的常态化王成花;47
农村中学的班主任工作的几点思考蒲彬;48
民族地区课堂教学改革创新实践与有效教学策略研究浅析任保军;49探索篇_课改论坛
小学低年级古诗词教学方法简谈乔桂莉;39
农村小学语文开展经典诵读的途径何剑文;40
享受阅读,绽放精彩——浅谈小学语文阅读教学李少冬;41
游戏活动 优化小学语文识字教学魏慧禧;42
小学语文低年级识字教学之我见余晓云;43
小学语文课要以文之美成人之美鲍春艳;44
小学语文低年级趣味识字教学李凤云;45
小学语文高年级课堂小练笔的设计与教学思路探寻袁孝菊;46
小学语文识字教学探析张翠凤;47
小学语文作文教学策略探究张义宝;48
小学作文教学有效性策略探析王永吉;49
浅谈新课改下的初中语文教学方法黄应保;50
牧区小学语文教学中拓展阅读的有效融入张旭林;50
初中语文教学中的传统文化渗透探究冯毓灵;51
浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合赵娜;51
浅析中学语文个性化学习指导策略温生林;52
小学语文外国文学作品阅读教学现状与对策崔露露;52
浅谈初中作文教学杨树辉;53
提高小学生作文写作水平的策略芦汉文;53
浅谈语文兴趣教学何双梅;54
小学语文读写教学策略谈王晓红;54
初中语文课堂教学艺术点滴谈郭伟;55
个性化作文需要个性化指导刘芳;55
基于核心素养下的初中英语教学漫谈李慧霞;56
小学语文阅读教学中文本细读的策略分析汤蕾蕾;56
浅谈英语教学中情境模式创设的重要性杨晓红;57
探究小学语文识字教学徐丽;57
浅要分析初中英语口语教学的核心思路敬再强;58
小学语文教学读写结合策略的思考马宏;58
如何实现初中英语有效教学思路构建罗建刚;59
小学语文童话教学的有效策略探究张毅;59
浅谈英语阅读教学申玉林;60
寻找“教”与“学”的契合点——浅析小学语文预习后课堂的教学策略陈国文;60
新课改下初中英语课前预习的技巧张有娟;61
规规矩矩写字 堂堂正正做人张国珍;61
新课改下谈道德与法治课堂教学策略陈霞;62
借助美丽图画,让小学生写话五彩缤纷张艳梅;62
学科素养在初中历史课堂的落实思路朱莉娜;63
因势利导 夯实基础——谈低年级写字教学指导刘秀霞;63
有效课堂教学的基本关注与实施策略彭彩春;64
奏响小学语文课堂的和谐音符孙旭洁;64
初中数学教学模式探析黄淑霞;65
小学语文教学提高学生学习积极性的策略探讨何梦萍;65
新理念下初中数学教学学法指导探索王鑫;66
小学低年级语文教学中的几点体会梁天英;66
初中物理教学生活化的认识和实践聂高峰;67
新课改下小学英语单词教学策略探究曲佳宇;67
以激趣为基准的初中物理实验教学的有效探索马煜;68
核心素养下的小学英语教学毕博;68
初中化学实验教学改革与创新研究唐平年;69
浅析小学思想品德生活化教学策略吴志华;69
学科核心素养融入初中生物课堂教学的有效路径胡进轩;70
新课改背景下小学“道德与法治”生活化教学探析于传江;70
打造趣味性初中生物课堂的方法及价值李伟;71
以解决问题为核心的小学数学教学实践探索万召利;71
拓展训练融入初中体育教学的可行性分析苟爱章;72
小学数学生活化教学的方式浅谈陆倩;72
体育游戏在初中体育教学中的应用及影响张晓媛;73
打造小学数学优质课堂的策略鞠颖;73
初中音乐课堂师生互动问题管窥李莉;74
论核心素养视角下如何开展小学数学教学卢玉;74
小学数学课堂中的纠错艺术探讨曲蕾;75
数学日记优化小学数学教学孙露露;76
农村小学数学教学策略简谈叶庆流;77
小学数学课堂中进行数学思维训练的策略张双双;78
源于生活 用于生活——小学数学课堂教学生活化王晓微;79
小学数学教学中的“有效引导”策略徐津津;80
让提问充盈小学数学课堂王仁宝;81
巧妙导入,让小学数学课堂充满活力周侃;82
小学数学学困生转化策略探析杨小娟;83
新课程理念下的农村小学数学教学策略颜仲发;84
让提问成为有效教学的桥梁——小学数学课堂提问的分析与思考马琴;85
小学科学教学中“做与思”的有效融合姜希福;86
小学科学实验教学中的问题及思考初探肖承珍;87
书法教学中的点滴体会李立凤;88
民间传统体育游戏回归小学体育课堂研究穆绪海;89
构建体育本真课堂 提升体育课堂活力谢蓉;90探索篇_方法展示
基于初中语文阅读教学方法探讨王志强;75
浅析初中语文有效循环教学的开展林金福;76-77
浅谈初中语文课外阅读延伸的有效途径杨永辉;78
浅析初中语文教学中的多元化教学方法刘双成;79
以读引路 读写结合——初中语文读写结合教学的探索朱青;80
初中语文写作教学之素材积累陶志聪;81
如何使学生作文写得有内容王小林;82
谈初中语文古诗词赏析的策略纪存梅;83
初中群文阅读中课内阅读与课外拓展的有效结合叶勇;84
利用“课前三分钟口语秀” 告别传统的“哑巴英语”后宗义;85
以读促写学习方法在初中英语教学中的应用周萍;86
浅谈初中英语作文的仿写张黎娟;87
初中英语教学中情景教学法的应用赵雷雷;88
初中政治教学中时事热点的有效应用策略温世仁;89
初中思想品德教学有效策略探究赵爱玲;90
历史故事在初中历史教学中的应用分析武银;91
循序渐进,落实语言的构建与运用——以《庐山的云雾》一文的教学为例李琴;91
初中历史教学中历史典故的融入策略罗庆林;92
谈小学语文教学的几点做法蓝筱钰;92
浅谈地图在初中地理教学中的妙用曾朝军;93
小学语文教学中优化教学方法对于提升学生阅读能力的研究慕才;93
逆向思维在初中数学解题教学中的应用曹斌;94
浅析游戏教学在小学英语教学中的应用娄元;94
关于数形结合在初中数学教学中有效融合的研究丁鹏儒;95
巧借自然拼读法,优化小学英语教学邹建;95
逆向思维在初中数学解题教学中的应用探讨孙平安;96
小学品德与社会课教学生活化研究栾景富;96
浅谈如何让初中数学生活化王晓红;97
浅谈小学数学应用题解答方法李金元;97
初中数学课“实验与探究”教学方式分析张军伟;98
探究小学数学游戏性教学策略的设计与应用孙朝东;98
问题导学法在初中数学教学中的应用张书铭;99
巧用教学手段 科学学科学汪凤;99
渗透数学基本思路的初中数学课堂教学实践分析李海军;100
游戏教学法在小学美术教学中的应用分析张蔼华;100
探析初中数学几何教学方法韦立俊;101
体育游戏在小学体育教学中的应用分析孙德强;101
探究性学习在初中生物教学中的有效运用郭智文;102-103
初中化学教学中范例教学的应用分析田自洲;104
初中体育教学中素质拓展训练的导入吴兵;105
初中体育教学融入拓展训练的应用探讨郭林邦;106
初中戏曲音乐教学探讨许红;107课程篇
《渔夫的故事》教学设计于佩鲜;102
培智学校校本课程开发研究张晓;103
玩耍与习作相伴 童心与想象齐飞——苏教版三年级上册《习作7》教学设计黄嵘;104
千里之行,始于文本——小学英语文本解读的思路陈艳霞;105
小学数学教学中教学工具的有效利用关东胜;106
核心素养,诗意的奠基——兼论小学数学核心素养的课堂实现刘学松;107
初中数学课堂中例题设计的研究吴小瑞;108
小学数学中分数的多层理解与教学苗玉侠;韩娟;108
突出以“形”为载体,打破就“数”论“数”的局限——基于“合并同类项”教学中难点突破的思考与尝试李鹏飞;109
浅谈小学数学教学中教具和学具的使用对教学效果的影响孙伟;109
以二次函数为例谈初三数学复习课的教学设计研究任国军;110
让你不再“听”数学——浅谈数学课前体验活动的有效设计史维丽;110
激发学生兴趣——以比较小数大小教学为例刘榕;111
浅谈“常用计量单位间换算”的教学方法王治民;112
小学低段数学教学方法探微申卫红;113
把数学思考引向深度 促进学生思维发展——以北师大版六年级上册《百分数的应用(一)》教学为例陈琼栋;114
浅谈小学数学应用题教学的现状及解题策略张书喜;115
小学创意剪纸校本课程设计徐孙燕;116教学篇_教育技术
初中语文教学中传统教学方法和多媒体手法的有机结合赵志宏;111
“互联网+”背景下初中英语信息化教学措施探讨陈正荣;112
初中英语“听说”教学与信息技术整合教学模式研究常玉兰;113
初中英语语法实施翻转课堂的可行性分析张玉光;114
分析“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略王晓丽;115
浅谈微视频教学在初中英语教学中的运用李小霞;116
基于数字化校园背景下提高初中历史教学有效性的实践研究段爱平;117
微课在小学语文教学中的应用黄丽;117
初中数学与信息技术深度融合刍议许瓦木;118
利用“班班通”,让课堂“活”起来丁士友;118
多媒体技术在中学数学教学中的实践与应用——以甘肃省镇原县湫池中学为例景继强;119
如何让信息技术在小学语文教学中焕发魅力宋君诚;119
基于信息技术与初中数学教学的整合策略探究于治琪;120
试论多媒体资源在小学语文教学中的有效运用王华;120
浅谈翻转课堂在初中数学教学中的应用卢玉红;121
微课在现代小学语文教学中的运用探究张建辉;121
信息技术与初中数学教学的有效整合杜丽萍;122
基于信息化视角下小学语文识字教学策略探究周琼;122
信息技术与初中物理实验探究教学的有效融合张兴梅;123
信息技术与小学英语课程教学整合实例研究马琳;123
浅谈初中物理结合网络教学策略李敏;124
巧用信息技术 提升小学数学教学的有效性刘宏旭;124
信息技术助力物理实验教学中学生创新意识的提升杨强如;125
用好信息技术提高小学数学教学效率马有龙;125
互联网资源对提升初中化学教学质量的应用分析缪更俭;126
巧用多媒体技术,让数学课堂更精彩——以“认识钟表”教学为例翟军霞;126
初中计算机教学质量提高的有效方法孟建军;127
现代信息技术在小学数学教学中的运用漫谈杜晓东;127
核心素养下初中计算机基础薄弱生课堂教学有效性的研究陈晓萍;128
微课在小学数学教学中的应用研究杨秀峰;128
初中信息技术教学中数字化资源的应用范世彩;129
运用信息技术提高小学科学实验教学有效性研究宋世贵;129
中学计算机教学的几点思考白小燕;130
信息技术在小学科学教学中的应用王军;130
现代信息技术环境下微课教学在中学音乐教学的实践研究冯晓敏;131
如何应用信息技术提高音乐课堂教学效率王云芳;131
美术多媒体教育初探张延琴;张志华;132
小学信息技术教学激发学生兴趣的可行手段谢想林;132
教育信息化在初中心理健康教育教学中的运用余一宁;133
创客教育模式在小学信息技术教学中的应用探析罗亦挺;133
以学生为本的小学信息技术课堂教学策略黄晓斌;134
扬深度融合之风帆,融学科整合促课改——浅析信息技术与学科教学深度融合策略彭静;135教学篇_教学反思
农村语文课堂教学的现状与对策胡入峰;134
品一字之味,解一诗之妙——细嚼慢品古诗词中词语妙用王桂花;135
课堂教学应关注“适时、适度、适量”苏万定;136
让“两行文学”走进课堂王颖;136
初中语文作文教学环节如何实现快乐写作李玉梅;137
小学语文阅读教学探索的路向及启示祁文萍;137
初中语文教师如何重建课堂文化刘占智;138
特殊小学生注意力缺陷分析与矫正研究高雅芳;138
初中英语话题教学的实践与思考牛劝强;139
小学数学课堂教学的艺术和技巧——我的观课所得黄道云;139
浅谈中学政治教学问题及对策苏彪;140
对小学高年级数学应用题教学的基本途径研究刘春梅;140
浅谈初中数学教学工作中的心得体会及建议秦礼忠;141
“学为中心”背景下小学数学概念教学的误区及其对策探析陈瑞琦;141
浅谈初中物理实验教学生活化之我见杜学瑞;142
小学科学教学中“问题式”教学的思考李明运;142
浅谈初中化学实验教学李忠玉;143
浅谈上好数学“综合与实践”活动课需要注意的几个问题吕晓文;143
初中生物教学实施合作学习策略思考石敏;144
农村小学数学教学问题分析及对策探究廖旭辉;144教学篇_教学创新
中学语文“群文阅读”课堂教学模式运用探究雷兴鹏;145
个性化教学模式在小学语文阅读教学中的应用赵来福;145
基于初中语文课堂中情境教学法的使用策略分析李登斌;146
小学低年级语文识字教学创新方法刍议朱海龙;146
浅议核心素养下初中名著“整本书阅读”导读与推荐课教学实践涂红梅;147
小组合作,让预习真实高效但媛;147
初中语文生态课堂构建策略探析薛发芸;148
小学语文阅读教学的实践和创新措施分析颜红;148
初中语文小组合作学习的优化策略研究杨雪枫;149
试论多元化教学与小学语文教学的结合赵雷;化净;149
立足小组合作学习,提高初中语文教学效率赵晨;150
情景教学,为小学语文阅读教学插上想象的翅膀舒畅;150
思维导图在初中语文阅读教学中的应用探究刘小成;151
由“仿写”至“创新”——谈小学语文写作教学模式的创新王蓉;151
论小组合作学习在初中英语教学中的应用寇万琴;152
新形势下小学语文作文教学方法的创新策略初英;152
互动教学在初中英语教学实践中的运用李晖春;153
小学英语翻转课堂教学模式阐述赵小燕;153
初中英语教学中小组合作学习的实施策略探析孟繁萍;154
构建充满活力的小学英语生态课堂张盈;154
初中英语小组合作学习实施策略探究杨婧;155
情境教学法在小学高年级英语课堂教学中的应用林春霞;155
浅谈当前初中英语合作学习赵德田;156
基于情境教学的小学高年级英语翻转课堂教学模式构建研究王等玺;156
初中英语教学中分层教学法的应用探索魏花;157
小组合作学习在小学英语课堂的有效运用凡婷婷;157
关于初中英语教学中分层教学法的应用探讨李桂英;158
微课在小学数学教学中的应用朱育文;158
浅谈初中英语分层教学策略张淑慧;159
在生活情境中培养学生创新能力的实践研究孙发国;159
分层策略在初中英语教学中的应用郑志辉;160
生活情境法在小学数学教学中的运用研究毕桂霞;160
初中英语“问题式”阅读教学策略初探付海英;161
小学低段数学教学情境的应用——以《有余数的除法》教学为例王自力;161
浅谈中学政治教学的生活化杨惠;162
小学数学课借助生活情境开展教学之探索杨桢;162
初中地理教学中生活化情境创设策略吴征兵;163
生活情景教学在小学数学教学中的应用武兴隆;163
初中数学课堂习题的分层设计研究陈晓华;164
小学数学教学实施“主动参与”模式初探刘杰;164
初中数学智慧课堂构建与实践的几点思考张继乐;165
小学数学教学实施“主动参与”模式探究王晓红;165
初中数学情景化教学的作用与技巧王斌;166
探究新课改下小学数学教学方法的创新对策张道军;166
分层教学在初中数学教学中的应用必要性和途径李涛;167
小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析杨晓威;167
初中数学课堂参与式教学设计杜玉成;168
小学数学互助学习存在的问题及解决策略师小萍;168
浅谈思维导图在初中数学中的应用杨开斌;169
新课改下小学数学教学方面的创新霍耀忠;169
分层教学在初中数学教学中的运用分析梁靖;170
互动式教学在小学数学的应用及策略赵居林;170
初中数学教学设计中应用差异教育的探讨何书生;171
小学合唱音乐教育中奥尔夫教学法的应用邓圣珺;171
小组合作学习在初中数学教学中的运用郭彩玲;172
探索小学音乐教学中合唱教学创新方法南琳;172
“助学型”农村初中数学课堂教学模式研究尚润宏;173
情境教学下的小学音乐课堂的构建周金霞;173
新课程下初中数学中小组合作学习策略分析鲍淑香;174
注重体验 乐享课堂——小学音乐教学中的体验式教学策略丁新星;174
思维导图在初中物理实践性教学中的应用靳文延;175
小学美术教学中合作学习的实施策略田丽君;175
初中物理探究性实验教学设计与对策分析罗新燕;176
核心素养下物理课堂教学的设计与创新研究邱敏芳;177
初中化学互动式教学的实践分析尹始虎;178
浅谈初中化学课型创新朱琦;179
新课改下农村初中体育创新教学路径探析张龙;180教学篇_高效课堂
浅谈提高小学语文阅读教学有效性的策略孟颖;176
关于小学语文写作教学有效性提升路径的思考徐龙全;177
小学语文诗歌有效教学分析张莉莉;178
小学语文作文教学有效性策略探讨张丽;179
拓展小学语文课外活动空间,全面提升小学语文教学成效李芳;180
农村初中语文综合性学习有效性探究汪裕泮;181
探讨小学语文教学中如何有效提问杨爱芹;181
有效教学,让初中英语教学更精彩寇淑英;182
以“问”驱动“学”,进行有效教学郭娟;182
新课改背景下初中英语课堂教学有效性策略探究王强琳;183
小学语文写话教学有效性探微孙楠;183
提高初中英语词汇教学的效率漫谈王天军;184
为小学语文课堂教学增加趣点徐勤宇;184
提高初中英语课堂教学有效性的思考与探索路娥忠;185
试析小学语文阅读教学的有效开展策略房福全;185
优化英语口语教学 构建英语高效课堂李晶萍;卢雪平;186
提升小学英语写作教学实效性的策略姜颖;186
论小组合作在英语高效课堂中的实效性卢福兰;187
运用“问学”模式 提升学生学习效率刘岳圆;187
初中英语听说课口语教学的优化分析辛建平;188
如何提高小学数学课堂提问的有效性李冰;188
浅析道德与法治课堂生活化的构建姚彦奎;189
应用启发式教学 打造高效小学数学课堂娄敏芹;189
运用“脑力激荡法原则”提高道德与法治教学水平田英;190
提高小学数学课堂效率的策略探析朱磊;190
初中历史教学中的有效性策略研究王晓学;191
小学数学教学中如何运用生活知识提高教学质量温欣荣;191
基于核心素养引领下初中数学高效课堂的建构研究张有明;吴霞霞;192
新课程背景下关于如何提高教学效率的体会卢萍萍;192
有效追问让初中数学课堂更有节奏赵颖;193
基于核心素养的小学音乐高效课堂的构建研究郝丽丽;193
浅谈如何建立农村初中数学有效课堂杨有明;194
构建核心教学课堂,培养数学课堂凝聚力马小荣;195
善用生活的点滴来提高初中物理教学效率毛爱惠;196-197
浅析初中数学有效课堂的构建途径路彦孔;198
改善初中物理教学有效性策略研究高永强;199
提高学生实验探究能力的策略马俊妮;200
核心素养下初中化学基础薄弱生课堂教学有效性的研究李倩;201
提高中学化学教学有效性策略研究牛迟;202
初中生物高效课堂教学探索翁红阳;203
提升初中音乐课堂教学效率的策略何蕾;204教学篇_经验交流
试论如何在小学语文教学中激发学生的学习兴趣刘红莉;194
小学语文“部编版”如何培养学生的阅读能力杨珊珊;195
加强识字教学 提升学生的语文能力苏芝敏;196
加强小学语文阅读教学 提高学生综合素质刘丹;197
小学语文教学中培养学生语文核心素养的探索与思考刘丽静;198
阅读与“悦读”——小学语文自主性阅读能力的培养分析郭刚;199
文体分类意识下小学语文阅读教学的有效策略高晓燕;200
如何在阅读教学中提高学生的阅读能力张延满;201
提升小学语文阅读理解能力三部曲朱秀娟;202
如何培养低年级学生阅读习惯赵绘文;203
小学语文阅读教学培养学生阅读兴趣的思考罗崇琼;204
如何培养智障学生阅读能力张先玉;205
小学语文教学中如何提高学生的参与度刘海娜;205
浅谈初中生语文背诵能力的培养陶成玉;206
探究通过阅读培养小学生的写作能力林雪贞;206
中学生合作交流能力的培养策略研究朱进芳;207
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略分析张昱;207
浅谈初中语文阅读能力的培养李文建;208
小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣邓淑珍;208
初中语文教学中注重语感的培养分析雒成敏;209
图在纸上,情于心里——文体意识在小学看图写话中的应用探究李先霞;209
浅谈如何培养初中初始年级学生对历史学科的兴趣黄小姸;210
经典美文诵读培养学生人文素养黄月琼;210
初中英语教学中调动学生积极性策略谈马淑珍;211
激发学生兴趣,提高小学品德与社会教学效率王丽丽;211
初中数学教学中学生自主学习能力的养成魏媛媛;212
如何提高后进生小学数学的学习能力孟凡飞;212
初中数学培养学生学习兴趣教学策略探究朱守俭;213
小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的措施分析施忠伟;213
浅谈初中生数学阅读能力培养的教学策略袁晓;214
培养应用意识,提升小学数学教学实效李洪毅;214
初中数学活动与数学思维的培养新探滕兆荣;215
小学低年级数学教学中核心素养的渗透方法刘晓斌;215
探析初中数学教学中学生发现和解决问题能力的培养策略尹盛祥;216
浅析农村小学数学教学中学生核心素养的培养张方莹;216
浅谈在初中物理实验教学中激发学生的学习兴趣许虎忠;217
形象思维能力在小学数学教学中的应用张汉波;217
借助物理实验提升初中学生的动手操作能力王耀辉;218
小学数学教学中培养学生计算能力的方法王小丽;218
浅谈如何提高初中生学习生物的兴趣张强;219
如何在小学数学教学中培养学生的问题意识王天云;219
初中生物核心素养培养策略李斌;220
小学数学课堂教学中学生创新能力培养途径分析王宝宁;220
农村初中生物实验教学中学生自主探究能力培养杨宁刚;221
转变思路,提高学生自主学习力黄雪寒;221
初中生领导力培养的有效策略李艳艳;222
小学数学课研究性学习实施策略浅谈吴承宇;222
新课改下初中音乐课堂教学的自信心培养张兴芳;223
浅谈小学生数学学习习惯的培养张明芳;223
初中体育中如何培养学生的自主性陈文军;224
漫谈构建小学美术趣味性课堂的方法王欣如;224
体育教学中如何培养学生的创新能力陈宝仓;225
培养动手能力,激活美术课堂——美术教学中动手能力的培养策略苗廷娟;225
浅谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导李想;226教学篇_学业评价
分层评价在普通中学足球教学训练中的应用马维强;226
移动设备在初中英语课后作业中的应用分析王以宏;227
浅谈小学语文作业优化冯学修;227
小学综合实践活动课程实施的评价研究王璐;228
建立“小学生艺术成长记录袋”——学生艺术素质测评尝试韩弟国;229
湖光秋月两相和——基于学生核心素养的小学音乐课堂教学评价思考肖肖;230管理篇_学校管理
构建和谐校园,培育健康心灵苏加顺;228
浅谈初中学校管理中人本化管理模式的运用杨君红;229
初中体育教学过程中学生伤害事故的防范策略探讨孙孝英;230
初中体育教学学生伤害事故防范策略赵翾;231
落实基础教育的主导思想豆建华;231
“三渠道”促学校管理工作上台阶张伟东;232管理篇_班级管理
浅谈用善意的谎言化解初中班主任在班级管理中的矛盾伍小霞;232
浅谈班主任的协调能力刘新建;233
试论小学班主任管理工作的完善途径梅月华;233
中学生物实验教学中的学生管理汉琴;234
浅谈小学班级管理工作的技巧刘静静;234
如何实现初中班级管理的科学化王立洲;235
浅谈怎样做好小学班主任工作王晓红;235
初中班主任如何进行有效的班级管理梁应龙;236
浅谈如何做好班主任工作张得芬;236
浅谈中学心理咨询室与班级管理的有效融合谢旺平;237
增强农村边远山区小学低年级班主任工作实效探讨罗宏忠;237
特别的爱给特别的他李冬梅;238
怀师爱之心 行育人之本张燕;238
管理不同班级的通用策略李军;239
探究小学班级文明建设的有效策略郑宁宁;239
对班主任工作的几点浅见窦琪云;240
浅谈新课改下老师如何正确处理好与家长的关系孟小丽;240
浅谈新时期初中班主任工作的创新管理陆万军;241
从无序到有序中唱出课堂旋律——浅谈音乐课堂上的组织管理与调控陈雯雯;241
家校共育,助力班级文化建设魏立宽;242
家校联系,促进学生知行合一冯罗雪;242
培育优质班级文化 引领学生自主发展孟创斌;243
《蜉蝣计划》——主题班会设计方案牛利平;244管理篇_师资建设
浅谈牧区基层学校如何有效开展教研活动道吉才让;243
浅谈现代信息技术在农村小学教师队伍建设中的作用徐新星;244管理篇_德育天地
让德育的“种子”在语文课堂中萌发生长李海波;245
浅析德育在小学班主任工作中的渗透李冠;245
刍议新课改下初中语文情感教育策略文军红;246
小学班主任德育工作的策略研究李占魁;246
刍议在语文教学中如何渗透爱的教育张存霞;247
德育在文明校园建设中的渗透王飞;247
初中语文现代诗歌教学与学生审美能力提升孔维宙;248
浅谈小学品德与社会教学中学生健康人格的培养濮阳平;248
初中英语教学中英文电影对学生的情感教育探析王龙彪;249
刍议小学科学教学中环保教育的渗透高治良;249
谈德育在初中政治教学中的渗透于丽丽;250
浅析培养学生公正感和利他行为的策略研究王辉;250
初中历史课堂的情感态度价值观达成方法王仲英;251
“传承红色基因 弘扬民族精神”实施策略探究王兵琴;251
在初中历史课堂教学中渗透情感教育赵兴护;252
浅谈小学品德与社会教育中勤俭教育的重要作用马秉华;252
浅谈在中学地理教学中渗透环保教育的策略曹维杰;253
浅谈在语文教学中如何有效融入德育董成虎;253
基于社会责任视角下的初中生物学教学分析林贵芳;254
情感教育在小学语文教学中的应用研究高玛草;254
浅谈初中美术教学中的情感教学付爱云;255
浅谈在小学语文教学中渗透立德树人的路径刘新;255
十年树木 百年树人——立德树人理念下的初中生德育策略探析黄成昭;256
语文教学中传统文化的渗透戴秀玲;256
初中德育的创新教学方法林仲豪;257
浅谈传统文化如何融入小学英语教学王玲;257
论中小学心理健康教育的积极取向与资源整合牛锦萍;258
调动情感体验,挖掘数学之美郑洪娥;258
寄宿制学校公寓管理中实施美育的有效策略王保宏;259
如何在农村小学体育课中开展环境教育杜兵祖;259
留守儿童的心理健康状况及教育对策许雪侠;260
试分析小学心理健康教育中的家校合作措施苏琪;260-261
绿色化学理念在初中化学教学中的渗透李忠玉;261
重视感恩教育 提升德育实效——感恩教育在初中德育教学中的实施策略巨姣丽;262
团体心理辅导在小学心理健康教育课程中的应用探索席晓艳;262
七年级新生入学关注养成教育贺兰;263
初中学生养成良好思想品德任重道远陈有龙;264
初中留守儿童应对方式和心理健康的关系探析丁霞;265
探索有效德育途径,丰富德育工作内涵王海霞;266
德育工作初探姚梅花;刘少成;267
教师开展初中生心理健康教育策略研究曾润红;268
浅谈心理健康教育的重要性贾俭勤;269
浅析初中生异常心理问题表现及成因张芳;270